+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Профессиональная переподготовка более 1000 часов

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Не так давно писала статью для учительницы Ангелины о том, как можно провести переподготовку преподавателей дистанционно. Стала копать глубже, изучать форумы и разные сайта, и поняла, что тема дистанционной переподготовки важна и интересна многим, а значит, ее стоит рассмотреть подробнее. Именно этим я занялась на выходных, и теперь могу представить вам полезный материал, который пригодится многим. Если вы подумываете о дистанционной переподготовке, загляните в эту статью — возможно, она будет интересна вашим друзьям и знакомым. Поэтому я приглашаю вас ознакомиться с ней подробнее, делиться комментариями и делать репосты, а также ставить лайки. Дистанционное образование еще не успело как следует стать на ноги, а уже обросло такими легендами и мифами, что если бы все они воспринималось всерьез, ДО следовало бы уничтожить в зародыше и запретить употребление соответствующих слов.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Факультет образован в год. Совместным приказом от 7.

Служба дополнительного образования РУДН

Не так давно писала статью для учительницы Ангелины о том, как можно провести переподготовку преподавателей дистанционно. Стала копать глубже, изучать форумы и разные сайта, и поняла, что тема дистанционной переподготовки важна и интересна многим, а значит, ее стоит рассмотреть подробнее. Именно этим я занялась на выходных, и теперь могу представить вам полезный материал, который пригодится многим.

Если вы подумываете о дистанционной переподготовке, загляните в эту статью — возможно, она будет интересна вашим друзьям и знакомым. Поэтому я приглашаю вас ознакомиться с ней подробнее, делиться комментариями и делать репосты, а также ставить лайки. Дистанционное образование еще не успело как следует стать на ноги, а уже обросло такими легендами и мифами, что если бы все они воспринималось всерьез, ДО следовало бы уничтожить в зародыше и запретить употребление соответствующих слов.

При прочих равных условиях наличие или отсутствие общения мало влияет на качество обучения. Структура очного учебного процесса в большинстве вузов такова, что времени именно на учебное общение крайне мало: общения на лекциях нет, на семинарах, проводимых в традиционных формах, при написании курсовых и рефератов и при подготовке к зачетам и экзаменам студенты также общаются немного. Кроме того, бoльшая часть информации воспринимается человеком через зрение, а не через слух.

Насчет виртуальных знаний. Но между выдачей информации и ее получением всегда есть определенная дистанция — как временнaя, так и пространственная. С этой точки зрения очный учебный процесс мало чем отличается от дистанционного. Немаловажное значение имеет также мотивация учащихся. У студентов-дистанционников она очень велика, они осознают, что в ДО результат зависит от них самих больше, чем при очном обучении. Это отчасти компенсирует недостаток живого учебного общения. В конце концов, дистанционный вариант получения образования, также как и заочный или экстерновый, выбирает сам студент.

И, наконец, в большинстве дистанционных программ есть так называемая контактная фаза, когда студенты встречаются с преподавателями. Это в решающей степени зависит от участников образовательного процесса и качества учебных программ. Другой фактор — опять же мотивация учащихся. Те, кто хочет учиться дистанционно, уже имеют определенную базу знаний хотя бы в области современных средств коммуникации и ориентированы именно на получение образования, а не корочек.

С точки зрения удобства и комфортности — да. Но вряд ли это недостаток, особенно если сравнить с условиями, в которых проходят очные занятия во многих современных российских вузах. А вот учебная дисциплина в ДО — понятие гораздо более конкретное, чем при очных занятиях. В том числе и потому, что студент четко осознает следующее: его успехи в большой степени зависят как раз от соблюдения учебной дисциплины. Есть достаточно жесткий график учебной отчетности, контролей, общения с преподавателем и администрацией.

Этим больше страдает традиционное заочное образование да и очное — кто из советских-российских студентов ни разу не списывал на экзамене… В дистанционных же курсах нет работ, предполагающих списывание. Если же прислана работа, которая списана это очень легко определяется , то она не принимается. Это специально оговорено в инструкции.

При сдаче экзаменов студентам-дистанционникам нет смысла списывать, так как традиционных билетов здесь нет. В дистанционных программах наиболее распространены тесты и профессионально-ориентированные задачи, при решении которых учебником и дополнительными материалами пользоваться даже рекомендуется. Не уложился, полез в учебник или лекции — вопрос исчез и считается не отвеченным.

А главное — зачем? Если хочешь получить образование, а не бумажку, то, списывая, вредишь прежде всего себе. ДО все же ориентировано на людей, желающих получить именно образование, а не корочку. Выражаясь более простым языком, этот процесс базируется на общении студентов и преподавателей при помощи компьютера, что позволяет объединить обучающихся в интерактивные группы, несмотря на место их проживания. В основном такая форма обучения рассчитана на специалистов, которые хотят продолжить свое обучение или на людей, которым нужно завершить обучение в колледже, но которые из-за места проживания, работы или по каким-то другим причинам не могут проходить обучение в очной форме.

Данные курсы ограничены во времени. Существуют определенные даты начала и завершения каждого курса, сдачи домашних заданий, а также специально отведенное время для проведения семинарских занятий. Эти временные требования отражены в программе курсов, а также будут еженедельно подтверждаться вашим преподавателем.

Должны ли студенты работать с компьютером работать в одно и то же определенное время каждый день. Вы выполняете все домашние задания самостоятельно и подключаетесь к компьютеру только для того чтобы переслать или наоборот, получить необходимые материалы. Другими словами, вы отсылаете свои письменные работы, чтобы с ними могли ознакомиться преподаватели и студенты, а потом забираете ответы в любое удобное для вас время. В этом и заключается асинхронное общение, что составляет важную особенность дистантного обучения.

Как Вы думаете, не было бы полезнее проводить семинарские занятия в режиме реального общения, так как это обычно происходит в обыкновенных аудиториях? Дистанционное обучение создано для того, чтобы пользоваться преимуществами развития информационных технологий, а не для простого копирования обычных занятий в аудитории. Наши интерактивные студенты загружены работой и, следовательно, общение со своей группой в какое-то фиксированное время представляло бы для них определенные трудности и неудобства.

При асинхронной форме обучения студенты могут общаться в любое удобное для них время. Вдобавок у дистантного образования существуют значительные преимущества, касающиеся самого процесса обучения. Весь материал подается исключительно в индивидуальном порядке. Студент может самостоятельно просмотреть архивы группы комментарии, лекции и т. Обычно, в начале недели преподаватель пересылает предварительную информацию о тематике на предстоящую неделю и утверждает индивидуальные задания, дает устные и письменные работы.

На протяжении всей недели вы самостоятельно выполняете устные и письменные задания, а также пользуетесь компьютерной программой для участия в семинарских занятиях группы. Также при помощи компьютера вы можете задавать все интересующие вас вопросы.

Когда вы заканчиваете работу над домашними заданиями, вы пересылаете их преподавателю. Он оценивает ваши работы и возвращает их вам обратно с комментариями. Да, программа позволяет студентам общаться как в группе, так и индивидуально. Вы также можете связаться с преподавателем по телефону. Скажите, не сказывается ли отсутствие студентов на занятиях и общение только через компьютер на качестве образовательного процесса?

Отсутствие прямого общения, конечно же, имеет свои недостатки, но это ни в коей мере не сказывается на качестве обучения. Самая главная проблема заключается в отсутствии прямого визуального контакта.

Но студенты и преподаватели смогли найти другие способы, компенсирующие этот недостаток. У всех студентов дистанционных групп есть одинаковые возможности для активного участия в семинарских занятиях.

Дискриминация по расовым или половым признакам полностью исчезает в атмосфере интерактивного общения. В результате мнение каждого студента учитывается и привлекает всеобщее внимание. Дистанционное обучение делает акцент прежде всего на методе совместного обучения в группах. Совместные групповые семинары, дискуссии и диалоги обеспечивают поддержу и понимание каждому члену группы.

При этом полностью исчезает изолированность, которая характерна для заочного обучения. Метод обучения в дистантных группах также способствует накоплению знаний, так как студенты постоянно обмениваются информацией. Если бы вы посещали обычные занятия в университете, вам бы пришлось проводить в нем часа в неделю по каждому курсу.

Кроме того, на подготовку к занятиям, контролям, написание домашних работ уходит обычно в среднем еще часа в неделю. В целом же студенты-очники загружены часов в неделю. Следует ожидать, что загрузка студента дистантной программы будет ненамного меньше. Следует иметь в виду, что с сервером надо будет связываться минимум один раз в день и 5 дней в неделю. Ваше персональное расписание семестровый график поможет вам определиться, как построить ваше общение с группой более эффективно.

Желателен доступ в Интернет, хотя, в принципе, возможно общение по электронной почте. Но работа в Интернете предоставляет студенту гораздо больше возможностей по поиску дополнительной информации в инструкциях преподавателей будут приводиться полезные адреса. Отвечая на данный вопрос, мы отдаем себе отчет, что круг возможных участников дистанционных программ в России и в других странах мало чем отличаются.

На наш взгляд, наибольшую пользу от дистанционного образования могут получить тот, кто:. Профессиональная переподготовка сокращённо ПП — это получение дополнительных компетенций знаний, умений, навыков, а также личностных качеств , необходимых для выполнения функций нового направления профессиональной деятельности или получения дополнительной квалификации.

Программы профессиональной переподготовки разработаны Министерством образования и науки России в качестве альтернативы второму высшему образованию. Как и в случае с программами основного высшего образования, поступая на специальности профессиональной переподготовки, можно выбрать любую форму обучения: с отрывом от работы очное , без отрыва от работы вечернее или дистанционное , с частичным отрывом от работы заочное и по индивидуальным формамобучения.

Форму профессиональной переподготовки устанавливает учебное заведение в зависимости от сложности программы. Документ об образовании — Диплом государственного образца о профессиональной переподготовке. Это совершенствование знаний сотрудника в рамках его специальности специализация. Обучение проводится с учётом квалификационных требований к конкретным профессиям и должностям.

Здесь могут обучаться только лица с законченным высшим или средним профессиональным образованием. Документ об образовании — Диплом государственного образца о дополнительном к высшему образовании или Диплом государственного образца о дополнительном к среднему образовании. Получение дополнительной квалификации на базе имеющегося у специалиста высшего среднего профессионального образования. Но, в отличие от курсов профпереподготовки, на программах дополнительной квалификации могут обучаться как лица, получившие основное профессиональное образование, так и студенты курсов всех специальностей.

Получение дополнительной квалификации — практически аналог второго высшего профессионального образования. Дисциплины, которые слушатель сдавал, будучи студентом, могут быть перезачтены. По окончании обучения также проводится итоговая аттестация и выдается диплом установленного образца, удостоверяющий получение дополнительной квалификации. Отдельной строкой выделим программы ДПО предпринимательской направленности — бизнес-образование.

В России МВА относят к программам профессиональной переподготовки. В нашем современном мире иметь одно высшее образование уже недостаточно. И чтобы быть востребованным на рынке труда, многие стремятся получить второе высшее образование, которое могло бы каким-то образом дополнить первое и расширить сферу предполагаемой деятельности.

Профессиональная переподготовка открывает новые возможности и все чаще становится альтернативой второму высшему образованию.

Так в чем заключается ее особенность, чем этот курс обучения настолько привлекателен? Дополнительное профессиональное образование становится все более необходимым.

Профессиональная переподготовка

Программы профессиональной переподготовки включают два вида программ : программы дополнительного к высшему образования и программы профессиональной подготовки. Нормативный срок обучения по ним составляет не менее часов. После успешного освоения программы слушателям выдается диплом установленного образца о дополнительном к высшему образовании с присвоением дополнительной квалификации. Программы профессиональной переподготовки направлены на получение компетенций теоретических знаний и практических умений и навыков , необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности. Профессиональная переподготовка предполагает получение дополнительных компетенций по образовательным программам, формируемым при изучении отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности и применяется в качестве удобного, недорого и относительно быстрого способа повысить профессионально-квалификационный и компетентностный уровень специалистов , имеющих среднее или высшее профессиональное образование в том числе по другой специальности.

Профессиональная переподготовка (свыше 250 часов)

Профессиональная переподготовка на базе высшего образования представляет собой формирование новых знаний и получение дополнительной квалификации для осуществления какой-либо трудовой деятельности. Данный вид образовательного процесса предоставляет участникам рынка трудовых отношений множество новых возможностей — многие работодатели считают переподготовку специалистов достойной альтернативой второго высшего образования. Для понимания вопроса, необходимо разобрать сам предмет. Важно понимать, чем профессиональная подготовка отличается от второго высшего образования.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что такое профессиональная переподготовка?

Для кого: всех гуманитариев. Новые возможности для каждого. Обучение граждан по программам непрерывного образования. Воспользуйтесь формой поиска, чтобы найти подходящую вам программу обучения. Комплексный экзамен Тест на гражданство Лингводидактическое тестирование Нормативно-методические документы.

Для становления и развития интеллектуальной экономики , основанной на инновациях и совершенствовании технологий, где высокую ценность приобретают интеллект человека, информационная среда и уровень культурного состояния общества, образование играет огромную роль.

Профессиональная переподготовка — это обучение, в результате которого работник приобретает новую профессию. Повышение квалификации — это обучение, связанное с изменением содержания или характера труда, с нехваткой или временным старением необходимых знаний. Профессиональная переподготовка осуществляется по программам двух видов: переподготовка по программам от до часов дает право на ведение нового вида профессиональной деятельности, свыше часов — для получения дополнительной квалификации. По окончании обучения на курсах повышения квалификации выдается удостоверение, после обучения на программе профессиональной переподготовки — диплом, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.

15 фактов, о которых лучше знать при дистанционной переподготовке на базе высшего образования

Центр профессиональной переподготовки ЦПП является структурным подразделением Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Липецкий государственный технический университет". Центр основан 27 мая года на базе регионального центра Федерации Интернет Образования и факультета переподготовки специалистов. Деятельность центра осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, Уставом университета и положением о центре. Программы дополнительного профессионального образования ДПО осуществляются в соответствии с лицензией Министерства образования и науки Российской Федерации. Повышение квалификации и переподготовка специалистов осуществляется на основе договоров, заключаемых университетом с органами исполнительной власти, предприятиями, организациями и учреждениями всех форм собственности, с частными лицами по согласованным с ними программам и с учетом потребностей заказчика, а также установленных государственных требований и стандартов.

Академия бизнеса и управления системами основана в г. Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью соответствия гражданского служащего требованиям законодательства в части профессионального развития необходимого для надлежащего исполнения должностных обязанностей утв. Федеральным законом от

Часто задаваемые вопросы

Публикуем на нашей сайте ответ на часто задаваемый вопрос наших клиентов по поводу сроков освоения программ профессиональной переподготовки. Профессиональная переподготовка — это вид дополнительного профессионального образования. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам утвержден приказом Минобрнауки России от Начало действия: Согласно п. При этом минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов , а срок освоения программ профессиональной переподготовки - менее часов. Таким образом, в настоящее время с 1 сентября года программы от часов могут считаться программами профессиональной переподготовки, при условии соблюдения иных требований законодательства об образовании. Проблема с неверным понимание вопроса об объеме программы или связана с изменением законодательства.

В связи с этим, прошу Вас сообщить мне, имеется ли действительно такой законодательный акт, если да, то кем и когда он принят и где и когда опубликован. Если же данный законодательный акт реально не существует, то как мне бороться с данным главным врачем стоматологической клиники, разработавшим и повсеместно внедрившим в свой клинике организованную им систему вымогательства денежных средств у пациентов. Согласно нормам Федерального закона "Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации" от 21.

Оказание платных медицинских услуг - это право медицинской организации.

Диплом Государственное и муниципальное управление часов руб. Диплом Государственное и муниципальное управление часов

Воспользовавшись опытом наших специалистов, вы получите четкое представление о положении дел. Для вас разрабатывается индивидуальная стратегия защиты ваших интересов в судебных инстанциях по трём приоритетным направлениям деятельности:Представление интересов юридических лиц в судах Перми, Пермском арбитражном суде, а также в международных судах. А вам остаётся встретиться с адвокатом в Перми, он досконально разберётся в вашем деле и обязательно поможет.

Насколько правомерны требования наймодателя. Ответ: Уважаемый Егор, в данной ситуации ваши действия противоречат п 1. Вы должны были предупредить наймодателя за 3 месяца в письменном виде.

В вашем случае вам нужно в судебном порядке расторгнуть договор в соответствии со ст.

Связаться с бесплатным консультантом - правоведом на портале можно одним из двух удобных для вас способов: Заполнить форму онлайн-вопроса Написать в чат При любом способе связи наш юрист оперативно свяжется с вами и даст компетентный ответ на интересующий вас вопрос.

Кто может получить бесплатную юридическую консультацию online. По каким темам оказывают помощь наши юристы.

Задать вопрос в специальной форме и как можно детальней описать ситуацию, тогда юрист лучше поймет вашу проблему. В порядке очереди, юрист онлайн обработает ваш вопрос и постарается ответить на. Если вам требуется срочная помощь юриста, вы можете получить платную консультацию по телефону или по скайпу.

В конце концов, выгода от участия сестры в работах сомнительна, а отец объективно может обойтись без неё: он обеспеченный человек и у него имеются друзья, с которыми в прошлом осуществлялось подобное сотрудничество.

Итак, возможно ли отказать отцу в такой выдаче ребёнка, дождаться окончания оговорённого срока. А сама сестра может отказаться от данных работ и следовать своему решению. Здравствуйте, Работаю в частном саду по ГПХ.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Профессиональная переподготовка по ФГОС - отзыв студента
Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. borgkesisy

    Присоединяюсь. Я согласен со всем выше сказанным. Можем пообщаться на эту тему. Здесь или в PM.

  2. Дорофей

    Я считаю, что Вы допускаете ошибку. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, пообщаемся.

  3. Сильвия

    Нет, ну такое явно не следовало размещать в интернете.

  4. xannotika

    Невероятно!

  5. Софья

    Это новьё

  6. Ипатий

    Могу предложить много инфы по данной теме, нужно?.